Комодик с принтом геометрические фигуры большой

800 рублей

Артикул: 61202
Наличие товара: В наличии

​Комодик «Геометрические фигуры» большой Предназначен для детей от 3 до 7 лет. Описание: Изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. В комплект входит: Один окрашенный «комодик» с ящиками и прорезями для опускания фигурок Один большой ящик – для хранения рамок – вкладышей с геометрическими фигурами. Четыре маленьких ящика – для сортировки геометрических фигур по цветам. Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур в количестве 4 шт. Чем полезны игры с геометрическим комодиком: 1. Развитие мелкой моторики. Через манипуляции с вкладышами, а также с необходимостью складывать фигурки в специальные прорези в комодике - ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а также глазомер, и совершенствует зрительно – моторную координацию. 2. Восприятие формы. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, подбирая их к друг другу). 3. Развитие зрительной памяти. 4. Знакомство с геометрическими фигурами. 5. Развитие логического мышления, через Классификацию геометрических фигур по цветам.

Страна производитель:
Количество:
Подробнее

Комодик «Геометрические фигуры» большой
Предназначен для детей от 3 до 7 лет. 
Описание:
Изготовлен из дерева – экологически чистого и гипоаллергенного материала. 
В комплект входит:
Один окрашенный «комодик» с ящиками и прорезями для опускания фигурок
Один большой ящик – для хранения рамок – вкладышей с геометрическими фигурами.
 Четыре маленьких ящика – для сортировки геометрических фигур по цветам.
Рамки – вкладыши представляют собой деревянные дощечки с выемками для геометрических фигур в количестве 4 шт. 
Чем полезны игры с геометрическим комодиком: 
1. Развитие мелкой моторики.  Через манипуляции с вкладышами, а также с необходимостью складывать фигурки в специальные прорези в комодике -  ребенок прекрасно развивает не только пальчики, а также глазомер, и совершенствует зрительно – моторную   координацию.  
2. Восприятие формы. (Ребенок учится визуально оценивать и сопоставлять формы, подбирая их к друг другу).
3. Развитие зрительной памяти. 
4. Знакомство с геометрическими фигурами. 
5. Развитие логического мышления, через Классификацию геометрических фигур по цветам.
Как играть:
Предложите малышу найти каждой геометрической фигурке – свой ящичек по цвету и опустить фигурку в прорезь сверху.   
Когда ребенок разложит фигурки по ящичкам – можно попросить сложить фигурки обратно в рамки и сложить в один большой ящик. Данный комодик очень привлекателен для детей – обычно ребятишкам нравится открывать – закрывать, вынимать и складывать предметы. 
1.  Можно раскладывать геометрические фигуры в рамки – вкладыши по определенному принципу чередования.  Такая игра развивает логическое мышление, понимание определенных закономерностей. 
Как видно на рисунке 1. Принцип чередования заключается в том, что мы чередуем одинаковые красные круги с разными по цвету треугольниками (верхняя рамка  - вкладыш), или синие ромбы с разными по цвету квадратами. (нижняя рамка  -вкладыш). 
На рисунке 2 немного другой принцип: здесь к каждому треугольнику по цвету в пару идет ромб (верхняя рамка  - вкладыш), или к каждому кружочку по цвету идет квадрат (нижняя рамка – вкладыш). 
Важно! Предлагая малышу собрать рамки – вкладыши «интересно», «давай соберем узор», обратите внимание на определенный принцип и покажите наглядно. 
2. Конструирование по замыслу или по образцу с помощью данных геометрических фигур.  Развивает мышление, воображение и мелкую моторику. 

3. Можно использовать данный дидактический материал для объяснения таких математических понятий, как «больше, меньше, поровну». Предложите малышу найти каждому ромбику свой кружочек. Чего больше? Как сделать поровну?